例析缩小学生“差异”的有效途径

万立江; 穆乃国

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＜正＞一、案例分析片段一:教学内容:篮球。背景:在篮球课上,学生进行3对3对抗赛,小A跑到教师面前说:"老师,他们不要我。"教师询问原因,得知因小A技术能力差,大家怕他拖后腿……分析:从案例来看,是典型的能力差学生受排挤、排斥的现象,这样的现象在课堂上时常发生,尤其是在一些游戏、竞赛等活动中表现得尤为明显,如果不能

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来源
《中国学校体育》 |2013年第5期|53-54|共2页
作者
万立江; 穆乃国;
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作者单位

1. 河北省秦皇岛市东北大学秦皇岛分校 2. 山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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