区域中小学体育教师“赛研司一体化”研修模式的实践研究

钱勇

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结合温州市教师教育院提出的“培训方式教研化、教研工作主题化”的“研训一体”指导思想，针对体育学科特点，笔者所在区开展了体育教师“赛研训一体化”研修模式的实践与研究，通过“以赛带训、以训促研、以研助训，赛研训一体化”的研修模式实践，旨在更好地利用和优化已有的教育资源，探索一个主体积极参与、赛研训一体化、自我发展提高的研修模式，

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来源
《中国学校体育》 |2012年第4期|P.47-48|共2页
作者
钱勇;
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作者单位

浙江省温州市教师教育院,325002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育;
关键词
中小学体育教师; 研训一体化; 研修模式; 实践研究; 教研工作; 实践与研究; 教师教育; 体育学科;

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