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专业学科博客:体育教师成长与可持续发展的平台

         

摘要

<正>专业学科博客是体育教师专业发展的又一平台。专业学科博客是教师利用文字、多媒体等方式,将自己的日常生活感悟、教育教学心得体会、教学研究成果等上传于博客,逐渐积累自己的个人资源,或与他人群体性(博客圈)的交流研讨,成为支持教师隐性知识显性化的重要途径,同时,也将巨大的写作群体和阅读群体呈现在博客平台之上,为教师的"二

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2012年第6期|85-85|共1页
  • 作者

    吴爱军;

  • 作者单位

    江苏省常州市青龙中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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