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立足基础,走出“考什么就练什么”的误区

         

摘要

<正>虽然体育成绩最终没有在山东高考中计入总分,但笔者认为这依旧是学校体育的一件喜事,也让人看到体育教育的春天快要来临。如果将体育纳入高考科目,那么中学体育课"怎样上,上什么"就是体育教师和学校管理者需要认真思考的问题。一、体育教师如何选择体育教学内容依据《体育与健康课程标准》,体育教学

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2012年第6期|36-36|共1页
  • 作者

    惠志东;

  • 作者单位

    江苏省连云港市连云区教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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