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从发展的角度看体育与健康新课标

         

摘要

<正>笔者认为,应该从发展与辩证思维的角度来学习理解2011年版义务教育阶段《体育与健康课程标准》(以下简称体育新课标)。体育新课标对课程性质和特性做出了更为完善的表述;课程理念更加符合我国的国情实际;课程目标更加贴近课程的特性与基本功能;课程学习

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2012年第7期|27-29|共3页
  • 作者

    刘俊凯; 赵超君;

  • 作者单位

    1. 河南省基础教育教学研究室 2. 河南省开封市基础教育教学研究室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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