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“满不在乎”的背后

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＜正＞教师在体育课堂上实施教育管理活动时,常会因学生的应对态度差而动怒,从而失去教育的主动和机会,造成教育、教学的被动。下面的这个案例,或许会给有此困惑的教师带来一些帮助。

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来源
《中国学校体育》 |2012年第10期|86-86|共1页
作者
于斌;
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作者单位

江苏省徐州市第二中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

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