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选择与运用体育学习方式效果的课堂即时评价

         

摘要

<正>选择的体育学习方式是否适宜,运用学习方式于体育学习活动是否有效,只有对学生学习活动的效果进行恰当地评价,把握学生发生了哪些变化,方可对选择与运用体育学习方式的效果进行价值判断,进而强化这种评价对学生学习的激励和发展功能[1]。这

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2011年第12期|42-44|共3页
  • 作者

    邓若锋;

  • 作者单位

    广东省广州增城中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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