改革计分，激发师生参与积极性

穆乃国（整理）; 候田华（整理）

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改革计分，激发师生参与积极性

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一、双倍计分：激活“冷”门双倍计分：即在运动会比赛项目中，对一些“冷门”项目采用双倍计分的方法，这既有利于体育比赛项目向多样化发展，也可以有效地激发学生的参与陛。在学校运动会中，经常会出现一些项目人数饱和，另一些项目几乎无人问津的现象，这样久而久之，会使这些项目逐渐被冷淡，甚至会使学生逐渐失去体育兴趣。

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来源
《中国学校体育》 |2010年第7期|P.91-92|共2页
作者
穆乃国（整理）; 候田华（整理）;
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作者单位

山东省淄博沂源县徐家庄中心学校,256116;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类运动会、运动竞赛;
关键词
参与积极性; 激发; 学校运动会; 改革; 师生; 比赛项目; 体育兴趣; 多样化发展;

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