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对示范与讲解有效性的探讨

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＜正＞体育课堂的示范与讲解应从"接受"与"内化"两个层面入手,寻求讲解与示范的新变化,提高运用的有效性。一、示范与讲解的新变化示范与讲解虽是传统的教学方法,但随着新课程的实施,示范讲解也要适应新课程的理念,体现出一些新特点,可归纳为以下四点。

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来源
《中国学校体育》 |2010年第10期|28-28|共1页
作者
崔光恒; 唐明;
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作者单位

1. 山东省淄博市沂源县土门中学 2. 山东省淄博市沂源县鲁村镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类体育;理论与方法;
关键词

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