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当预设与生成之间出现问题时——与S老师商讨

         

摘要

<正>不久前,我区中学体育教师围绕教学有效性问题进行了研讨,我们对两位教师的片段教学课堂进行观察,并用量表进行教学效果分析,最后通过汇报、集体讨论等形式开展交流。其中一个问题是"教师面对预设与生成之间出现的问题,该怎么办?"

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2009年第1期|91-91|共1页
  • 作者

    刘坚;

  • 作者单位

    浙江省温州市鹿城区教师培训和科研中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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