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体育网络教研的实践与探索

         

摘要

<正>网络平台的依托力量、浓厚的学术氛围、高素质的人才库这三个要素构成了体育网络教研学术环境的基础,从而形成了网络平台与专区互相融合、互相促进的网络文化格局。一、"体育网络教研"专区在线研讨的思路构建实践中可以把网络教研分为:研前预设、

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2009年第1期|69-69|共1页
  • 作者

    谢卓锋; 黄胜江;

  • 作者单位

    1. 广西桂林首都师范大学附属桂林实验中学 2. 黑龙江省哈尔滨市阿城区南城小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 理论与方法;
  • 关键词

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