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体育教师在大课间活动中必须与班主任沟通的几个问题

         

摘要

<正>一、对大课间活动意义的认识问题不可否认,大课间活动的开展使一些学生的学习时间相对缩短,并可能推迟了部分教师的下班时间,很多班主任对此并不理解,甚至可能会埋怨体育教师。也恰恰是由于这种不理解的存在,导致一些班主任对大课间

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