体育教育教学案例的收集、整理与利用

毕晓红

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＜正＞教育教学案例可以从不同角度反映教师在处理问题时的行为、态度和思想感情,提出解决问题的思路、例证、方法和技巧。同时案例能够直接地、形象地反映教育教学的具体过程,因而有较强的可读性、操作性、借鉴性和指导性。因此,对体育教育教学案例的收集、整理与利用,不仅能促进体育教师的成长,而且对提高体育教育教学质量有着巨大的作用。

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来源
《中国学校体育》 |2009年第3期|75-75|共1页
作者
毕晓红;
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作者单位

辽宁省大连市第五十二中学;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词

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