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一节“自主”而活跃的体育课

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＜正＞初中一年级男生活泼好动,争强好胜,集体荣誉感强。体育课上组织的游戏赢了往往兴奋得手舞足蹈,但输了总爱相互责怪和埋怨。有的在课后还会有怨气,影响同学之间的关系。为了改变这种现象,笔者在初中一年

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来源
《中国学校体育》 |2009年第5期|57-57|共1页
作者
陈继峰; 何俊伟;
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作者单位

江苏省常州市北郊中学;

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正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词

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