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透视“胆小”背后的真实

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＜正＞学生在课堂中表现出来的"胆小"其实在许多的时候并不是一种胆怯,在"胆小"的背后其实还有另一种真实。周一复习了"跪跳起"动作后,周三的体育课就进入"跳上成跪撑—跪跳下"动作的学习了。

著录项

来源
《中国学校体育》 |2008年第4期|84-85|共2页
作者
孙斌;
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作者单位

浙江省富阳市富春第五小学 311400;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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