运动技能教学的择优组合

常丽英; 刘俊一

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＜正＞在教学过程中,笔者认为,体育课的本质是掌握与锻炼身体的技能和方法——技能性,培养合作意识及适应社会的适应性等情意方面只是体育课的功能性属性,只有落实了掌握运动技能和科学锻炼身体的方法,才能张扬自身的个性,并能在参与练习中和他人合作,而这一切都要从技能载体开始,没有了技能就不能深入参与,也谈不上意识和情意。

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来源
《中国学校体育》 |2008年第4期|33-33|共1页
作者
常丽英; 刘俊一;
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作者单位

东北师范大学体育学院;

东北师范大学体育学院 130024;

130024;

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正文语种 chi
中图分类体育教学法;
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