教学中应注意抓住有效信息

叶友红

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＜正＞在教学过程中,对于学生来说,教材和教师是信息源。从传递到反馈,从反馈到整合升华,教学活动是层层围绕中心,步步深入发展的过程。那么,教师如何驾驭和控制信息活动,如何使信息活动体现出多样性和有效性呢?这就需要作出精心选择和安排,同时也要敏感地抓住学生在学习中反映出来的有效信息,进行针对性的教学,从而收到事半功倍的效果。

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来源
《中国学校体育》 |2008年第4期|21-21|共1页
作者
叶友红;
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作者单位

浙江省衢州师范师第二附小 324002;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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