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短跑教学不能忽视的细节

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摘要

一堂体育课的效果怎样，或者说，一项教材能否让学生全面掌握，往往体现在教师的教学细节上，只有抓住了一些教学中的关键细节，才能真正做到让学生循序渐进，通过不断地学习，不断地调整，最终取得良好的教学效果。

著录项

来源
《中国学校体育》 |2004年第4期|17|共1页
作者
黎强; 黄慧宁;
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作者单位

不详;

广东职业技术学院510075;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类短距离跑;
关键词
中学; 短跑教学; 体育教学; 柔韧练习; 上肢练习; 节奏练习; 心理练习;

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