学校体育改革中的几个理论问题（1）

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在当前的学校体育改革中存在几个认识比较模糊的理论问题：一是，终身体育与“三基”教学的关系问题；二是，如何正确理解体育教学中教师的主导作用和学生的主体地位问题；三是，如何正确认识和对待竞技体育的问题。这些理论问题在一定程度上困扰着我们学校体育的改革实践。为此，《中国学校体育》[理论探索]栏目特邀我国学校体育理论方面知名的部分专家和学者，举行一次笔会。现将笔会材料整理如下，并欢迎读者发表自己的不同看法。

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来源
《中国学校体育》 |2001年第3期|63-64|共2页
作者

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作者单位

无;

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正文语种 CHI
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
学校体育改革; 中国学校体育; “三基”教学; 关系问题; 终身体育; 地位问题; 主导作用; 体育教学; 正确理解; 竞技体育; 改革实践; 体育理论; 理论探索; 材料整理; 认识;

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