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张琳; 马晓平;
安徽阜阳师范学院体育系;
机译:通函标题:肯尼亚的体育课:从1980年代的老师生涯
机译:圈子谈话:肯尼亚的体育课:1980年代的教师生活
机译:师生之间的心理契约改善了大学网络课程的教学过程
机译:师生信念:以高中体育课为例。
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:高等教育师生关系中的心理契约
机译:心理契约。
机译:建立个人体育课的方法和装置
机译:通过互联网的体育课中继系统
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