首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >运用标志五要素

运用标志五要素

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

运用标志五要素●汪伟信运用标志进行教学，是体育教学中一种极为常见的方法，它是各种教法的重要辅助手段。体育教学中常用的标志有标志点（圈）、标志线（带）、标志杆和语言、音乐节奏标志等。在运用标志进行教学时，必须注意下面五要素。一、“水平”要素教学中设立标...

著录项

来源
《中国学校体育》 |1997年第6期||共页
作者
汪伟信;
展开▼
作者单位

合肥经济技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学计划、教学大纲、教案;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 文字要素在现代标志设计中的运用 [J] . 侯蕾 . 产业与科技论坛 . 2014,第023期
2. 试论标志设计中五行思想的运用 [J] . 王晨琳 . 美与时代：创意（上） . 2014,第10期
3. 浅谈如何运用视听语言的五个要素 [J] . 王安达 . 活力 . 2017,第003期
4. 论新闻采访技巧运用中的五要素 [J] . 张丽萍 . 新闻传播 . 2013,第001期
5. 运动技能教学中运用游戏法的五要素 [J] . 席姝容 . 教育教学论坛 . 2011,第018期
6. 水库汛限水位设计与运用研究工作报告(摘录)五、五强溪水库汛限水位设计与运用研究工作大纲 [C] . (Missing) . 全国水库汛限水位动态控制研讨会 . 2006
7. 醴陵一中运用“五要素教学法”提高高中文言文教学有效性的反思 [A] . 贺明星 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号