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对优化当前体育教学的举措与思考

         

摘要

<正>学校的师资、场地、器材近年来不断得到改善,但近年来学校办学规模也在不断扩大,学生人数的大量增加,场地、器材变得相对短缺,教师负荷加大。如何优化当前的体育教育教学,促进学校体育教育事业的和谐发展?对此,我们积极思考、推陈出新,采用选项分组教学,建立机构、健全评价体系和优选教材等方法,实现方法创新、管理创新、机制创新,缓解教学资源的不足,变被动为主动,使劣势成优势,使新的课程标准能得到充分落实,有力地促进了学生身心健康水平的提高和体质的发展。

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2013年第s2期|19-19|共1页
  • 作者

    黄振海;

  • 作者单位

    浙江省宁波市象山县荔港中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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