“案析”教师批评的有效途径

沈燕; 穆乃国

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＜正＞一、实例解析案例1:篮球课上,正进行五对五对抗教学比赛,B同学因没把球传给位置更好的A同学（B学生是校篮球队的主力）,于是两人争执起来,厮打在一起。为了不影响其他同学练习,笔者把他俩叫过来,准备化解一下,但是B同学说:"我累了,不想玩了,想休息下",然后转身就径自走到休息椅旁坐下,对笔者的话不予理睬。当时笔者的火"腾"的一下就上来了,觉得这是在同学们的面前公开挑衅,觉得自己很没有面子…….处理过程:看到这情景,笔者强压怒火,对小B说:"那你先休息下"。然后对学生们说:因B同学在比赛中奋力拼搏,而导

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来源
《中国学校体育》 |2013年第s2期|57-58|共2页
作者
沈燕; 穆乃国;
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作者单位

1. 山东省淄博市沂源县历山中学 2. 山东省淄博沂源县徐家庄中心学校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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