对体育教学规律的探索

贝百欣; 陈永宜; 吴佩璋

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对体育教学规律的探索

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＜正＞正确揭示体育教学规律,不仅直接影响体育教学理论体系的建立,而且也关系到教学原则的确定,教学形式的安排和教学方法的选择等。据我们对有关国内外体育理论著作、文献的研究发现,对规律的研究概括有两种情况:（一）阐述了体育教学规律的意义,但不作深入分析,只提反映规律的教学原则;（二）既阐述了规律,也阐述了教学原

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来源
《中国学校体育》 |1990年第5期|64-66|共3页
作者
贝百欣; 陈永宜; 吴佩璋;
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作者单位

安徽师范大学;

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