青年体育教师的角色转变与适应

胡红

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＜正＞有少数刚毕业分配到学校的青年体育教师,总觉得环境不尽人意,工作不顺心,人际关系不和谐,于是产生颇多烦恼,深感失意而惆怅。加上社会对体育教师的偏见,更加重了一些青年教师的心理负荷——不安心本职工作。致使学生反感、同事摇头、领导批评,亲戚朋友也怨声载道。据笔者在重庆部分高校的抽样调查,这种人在青年体育教师中占42％左右。他

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来源
《中国学校体育》 |1989年第2期|16-17|共2页
作者
胡红;
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作者单位

重庆建筑工程学院;

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正文语种 chi
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