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体育课群体心理气氛初探

         

摘要

<正> 创造良好的体育课课堂心理气氛,已成为当前体育教学改革中广大教师努力追求的重要教学目标之一。然而,以往对于体育教学过程中诸种心理现象的研究大都集中于学生兴趣、动机等个性心理特征方面,而对于体育教学中的群体心理现象,特别是体育课群体心理气氛的研究尚相当薄弱。本文拟运用管理心理学,组织行为学的有关理论,对体育课群体心理气氛的概念、基本特征,及其理论构架等问题作一初步分析。

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |1989年第4期|18-19|共2页
  • 作者

    张子沙;

  • 作者单位

    湖南师大体育系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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