在体育教学中加强心理教育的尝试

晓晨

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＜正＞随着社会的进步和第二次医学革命的兴起,无病即健康的传统观念受到了挑战。《世界卫生组织宪章》指出:“健康是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态,而不仅仅是没有疾病和衰弱现象。”因此,评定一个人是否健康,不应只是身强力壮,没有器质性病变,还必须在心理上健康,并能对社会环境有良好的适应能力。现代的大学中又处在日益激烈的社会竞争中,各方面压力比较大。

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来源
《中国学校体育》 |1995年第3期||共页
作者
晓晨;
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作者单位

广东省深圳大学体育部 518060;

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正文语种 chi
中图分类体育教学过程、教学原则;
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