如何使体育健康知识教育课上得生动

张田贵

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＜正＞《体育与健康教育》课的体育健康知识教材。内容丰富、知识面广、科学性强,对初中一、二年级的学生来说,既有着巨大的吸引力,也有一定的难度。如何根据这个年龄段的学生的年龄特征、知识水平和接受能力来进行教学,以提高教学效果,是很值得探讨的。现把我多年的做法和体会阐述如下: 一、从学生所关注的自身问题入手,引发学生的学习兴趣。如讲授《青春期生理特点》,可以这样引入

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来源
《中国学校体育》 |1995年第1期||共页
作者
张田贵;
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作者单位

广东省湛江一中 524038;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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