内容困惑:体育课各项内容关联性如何把握

于素梅

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内容困惑:体育课各项内容关联性如何把握

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＜正＞任何一节体育课都会有各项内容包含其中,从不同视角来看时,体育课的内容可以划分为不同的类别形式。然而,无论如何归类,各项内容都应该有着必然的联系,并围绕体育课的目标发挥着各自的作用。厘清各项内容的关联性,对有效选择并确定每一节课的具体教学内容将具有一定的指导意义。一、从课堂教学看内容设计存在的若干不良现象在体育教学设计过程中,有一项非常重要的工作就是选择并确定各教学环节的内容,内容确定不当,不但不利于目标地达成,而且体育课的整体质量也难以保证,对学生的全面发展也将产生不利影响。当前,从体育课堂教学过程与效果来

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来源
《中国学校体育》 |2014年第9期|35-37|共3页
作者
于素梅;
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作者单位

中国教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
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