抓常规  促教学——对重庆市万州区中小学体育教学常规工作的再认识

伯朝文

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抓常规促教学——对重庆市万州区中小学体育教学常规工作的再认识

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＜正＞一、对中小学体育教学常规的再认识体育教学常规是指在体育教学中根据体育学科特点、教学规律、教学原则而提出的应遵循的教学规定与具体要求,它是教学科学化的表现,是体育教育多年传承的、经过长期教学实践总结提炼出来的宝贵经验和财富,是体育教学不可缺少的基本教学原则。贯彻体育教学常规,不是限制教师和学生的积极性、创造性,而是通过搞好体育教学常规,按体育教学的特点和规律办事,充分发挥教师的主导作用,更好地激发学生的主动性和积极性,使体育教学有"原则",讲"规矩"。而当前的体育教学常规工作却面临一些实际问题:1.体育教学常规管理滞后一直以来,地方教育行政和业务主管部门对体育教学缺乏一个科学的评估体

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来源
《中国学校体育》 |2014年第9期|37-38|共2页
作者
伯朝文;
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作者单位

重庆市万州区教科所;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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