巧用游戏和竞赛组织小学生学练踢毽子

宋小飞

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巧用游戏和竞赛组织小学生学练踢毽子

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＜正＞小学生好奇心强、活泼好动,善于接受新鲜事物,对有器械的体育活动项目学习积极性高,但协调性较差,注意力易分散不易集中,理解能力较差;踢毽子的技术动作虽然简单,但对于低年级学生来说,仍然有一定难度,因此在教学时,笔者通过游戏和竞赛的方法,不断变换学练方式,使学生快速掌握踢毽子技术,收到良好的效果。

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来源
《中国学校体育》 |2014年第10期|86-86|共1页
作者
宋小飞;
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作者单位

山西省长治市城区上南街小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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