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姜有明;
广东省东莞市南城尚城学校;
机译:你能听到我吗?幼儿中心的工作人员与家长的沟通
机译:明斯特家长计划-家长的反馈。父母如何评估早期干预计划,以改善与听力障碍的婴儿或学步者的沟通?
机译:从家长的角度来看,使用智能设备消息作为家长与老师沟通的意图
机译:家长沟通意识:与儿童沟通的家庭环境的研究成立第2部分
机译:沟通障碍儿童家长的沟通伙伴培训:一项参与式行动研究
机译:做好充分准备的人赢得了胜利:任务准备的功能磁共振成像研究
机译:艰难的家长会对话:家长会对话中可能有什么困难的话题,老师如何才能最好地为对话做好准备?
机译:持久冲突中的士兵:赢得今天,为明天做好准备
机译:学校和家长沟通系统及使用方法
机译:学校与家长沟通的装置及方法
机译:家长对沟通的控制
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