首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >运用专业术语形成正确动作概念——水平四“三大步上篮”教学有感

运用专业术语形成正确动作概念——水平四“三大步上篮”教学有感

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞笔者在多年的初中篮球教学中发现学生在比赛中对"走步"这种违例总是产生困惑,往往给他讲了多次,下次还是会再犯。究其原因,笔者认为是教师在基本技术教学过程中不注意专业术语的解释和运用,而过多地使用习惯用语造成的。显然这样的技术教学看起来有效地简化了动作要

著录项

来源
《中国学校体育》 |2015年第4期|94-94|共1页
作者
郭志勇;
展开▼
作者单位

山东省荣成市第二十三中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体育教学中迁移教学法运用的研究——以篮球三步上篮迁移至背越式跳高助跑起跳为例 [J] . 李成玥 . 青少年体育 . 2012,第6期
2. 怎样促进学生动作技能的正确形成——试谈动作技能形成的心理特点 [J] . 崔卫国 . 内江师范学院学报 . 1995,第002期
3. 对乒乓球错误动作的纠正方法——遗忘错误动作并重新建立正确动作概念的研究 [J] . 林群 ,郑旭 . 科技资讯 . 2011,第033期
4. 指向高中生物理概念形成的认知分层进阶教学——以"惯性概念"的形成和运用为例 [J] . 李旭斌 ,陈晓陆 ,郑朝阳 . 物理通报 . 2020,第009期
5. 运用动作技能形成规律组织单兵战术基础动作教学的探索 [J] . 李璋 ,刘鹤松 . 高等教育研究学报 . 2009,第002期
6. 钢结构设计最关键的两大步骤——正确选择结构方案和正确估计结构截面高度 [C] . 王仕统 . 第十一届全国现代结构工程学术研讨会 . 2011
7. 论声乐教学中正确运用整体歌唱概念的重要性——以男高音声部训练为例 [A] . 白英杰 . 2008

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号