“长江黄河”游戏在小学体育教学中的运用

刘勇; 张晨

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＜正＞提及"长江、黄河"这个游戏,大家应该都不陌生。它的普及面非常广,在整个小学阶段都有运用。游戏的方法也很简单,将学生分成两边间隔一定距离面对面站立,一边代表"黄河",一边代表"长江",当教师叫到"长江"时,"长江"的学生转身跑,"黄河"的学生则追,反之亦然（见图1）。它主要的目的在于发展学生的快速反应及奔跑能力。但在实际的教学中,每个教师在运用的过程中都有这样或那样的一些困惑,下面笔者把教学中运用

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来源
《中国学校体育》 |2015年第5期|84-85|共2页
作者
刘勇; 张晨;
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作者单位

重庆市人民小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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