立足学的视角进行教学设计,为学生主体作用发挥提供可能

徐仲书

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＜正＞"以生为本"、"发挥学生的主体作用"等旨在促进学生发展的新课程理念已被广大教师所接受,但如何让其落实在教学实践中并有效帮助全体学生得到应有的发展是大家都关注的一个问题。其实问题的关键在于教师无论是曾经作为学生所获得的运动体验,还是在学习中所得到的理论知识以及为人师后形成的教学经验

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来源
《中国学校体育》 |2015年第6期|67-68|共2页
作者
徐仲书;
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作者单位

湖北省武昌实验小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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