“心动”更要“行动”——探讨如何提高体育“家常课”的质量问题

郭锋

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“心动”更要“行动”——探讨如何提高体育“家常课”的质量问题

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＜正＞对于"家常课"我们一线体育教师有着自己的认识和理解,家常课是体育教学真实的、常态的反映,大家都清楚地知道"体育课对学生体质健康促进的积极作用"。"说得好"更要"做得好","心动"更要"行动",笔者作为一线体育教师非常赞同在"家常课中落实课程标准"的提法和做法,更推崇向"家常课"要质量、追求"家常课"高效益的教学行动和实践者。压力—促进教学质量提升的动力在"家常课"里我们体育教师总体是比

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来源
《中国学校体育》 |2015年第6期|93-94|共2页
作者
郭锋;
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作者单位

江苏省淮安市天津路小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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