义务教育阶段篮球教学内容的系统性构建

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义务教育阶段篮球教学内容的系统性构建

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＜正＞篮球项目一直是义务教育体育与健康课程的重要教材内容,然而,审视九年学习篮球的过程与结果,通过对"基本掌握"、"运动技能形成"、"运用"、"比赛"等行为观测,效果欠佳。究其原因,包括教学方法、场地器材以及教师与学生的主客观因素。但是,"用什么教"的篮球教学内容缺乏科学性和系统性实为"首要症结",因多数一线教师在篮球教学内容选

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来源
《中国学校体育》 |2015年第8期|43-45|共3页
作者
孙立同;
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作者单位

江苏省东海县实验中学富华路校区;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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