分析问题找根源  总结经验促提高

钱明明

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分析问题找根源总结经验促提高

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＜正＞一、熟悉标准记要点评课作为一种质量分析,应该有其质量标准。目前体育学科还没有统一的评课标准,但是,经过多年的实践,我们总结出的体育课堂评价标准（见下表）。评课者可依据看课标准记录要点,为评课做好相应的准备。看课记录一般包含教学实录与课堂点评。教学实录有:1.看课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等;2.教学过程:教师教学活动、教学方法、手

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来源
《中国学校体育》 |2015年第9期|41-42|共2页
作者
钱明明;
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作者单位

浙江省象山县教育局教科研中心;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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