体育教师借班上课的有效策略

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＜正＞研讨背景:"第六届全国中小学优秀体育教学观摩暨体育器材展示活动"已于5月25日结束,所有展示课均采用借班上课形式展示,就课堂展示结果而言,所呈现的课堂效果也存在一定的差异。体育教师如何在借班上课的情况下发挥自己的教学水平,是比赛与展示自我成功与否的关键。借班上课是一个常谈常新的话题,它已经成为当下教师基本功竞赛、评优课、职称评审、观摩课的

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《中国学校体育》 |2015年第9期|72-76|共5页
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正文语种 chi
中图分类体育;
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