我的“干群”相处之道

李菁磊; 杜伟

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我的“干群”相处之道

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＜正＞从教师的角度看,自身的成长、发展都要依托学校工作环境。按照学校发展要求,坚定地执行学校发展策略,才能在适宜的工作环境中获得良好的自身发展。因此,教师与学校干部间的交流、合作,要以双方共同的目标为基础,坚持做到"五者",营造出积极向上的"干群"交流形式。一、坚定不移的执行者领导在学校不同的发展阶段,会提出相应的工作理念、引进项目,从而促使学校

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来源
《中国学校体育》 |2015年第9期|80-80|共1页
作者
李菁磊; 杜伟;
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作者单位

北京市顺义区杨镇中心小学校;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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