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开启“三化”模式培育核心素养

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＜正＞一、体育素养的追问（一）对国民体育素养的断想"核心素养"在当下绝对是一个热词,整个教育界都在热议学生发展核心素养,各学科也都在探寻本学科的核心素养。基于多年从事基础教育体育教研工作的经历,笔者自然会从体育核心素养上去思考问题,产生联想,而首先想到的就是

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来源
《中国学校体育》 |2017年第1期|41-42|共2页
作者
冯敏;
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作者单位

上海市闵行区教育学院;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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