编写体育校本教材的四点建议

张建

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编写体育校本教材的四点建议

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＜正＞《基础教育课程改革纲要》指出:"实行国家、地方、学校三级课程管理"。学校开展校本课程既可促进学生的个性发展,又可体现学校的办学理念,彰显学校特色,是国家和地方课程的强化、补充、拓展。校本教材作为校本课程的外显和校本课程实施的载体,能有效实现校本课程目标,达到教育学生的目的。在此,笔者就体育校本教材的编写提四点建议。

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来源
《中国学校体育》 |2017年第1期|70-70|共1页
作者
张建;
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作者单位

江苏省宿迁市南师附中宿迁分校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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