激发学生练习的积极性  提高体能练习的实效性——发展跳跃能力的案例一则

朱方雨

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＜正＞一、案例背景《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中在课程性质、理念、目标和内容中均提出了全面发展体能,促进学生健康成长。体能是指通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力[1]。如何发展体能是体育教师需要深入思考的问题,一般的体能训练都比较枯燥,缺乏趣味性,学生参与的积极性不高,训练的效果也不尽人意。如果从学生的主观能动性出发,激

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来源
《中国学校体育》 |2017年第11期|69-69|共1页
作者
朱方雨;
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作者单位

江苏省南京市红山初级中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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