分阶“引”领  稳步向“上”——初中男生引体向上学练策略

沈小冬

首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >分阶“引”领稳步向“上”——初中男生引体向上学练策略

分阶“引”领稳步向“上”——初中男生引体向上学练策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、缘起在引体向上教学中,学生基础有差异、练习积极性不高、练习手段单一等问题直接影响学练效果。如何让学生练得更有兴趣,又如何将练习方法设置得更合理,以满足不同水平学生的个体需求,从而提升学练效果?这成为了体育教师迫切需要解决的问题。二、对策教师对学生进行合理化的分层,能够使每名学生练的目标清晰、方法得当,充分顾及到学生之间的基础差异。教师可根据不同水平学生的能力进行分层教学,即,将不同水平的学生分为4个组,每个组

著录项

来源
《中国学校体育》 |2018年第3期|48-49|共2页
作者
沈小冬;
展开▼
作者单位

浙江省杭州市丰潭中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中男生引体向上的“学”、“练”、“赛” [J] . 徐良明 ,王志强 . 运动-休闲:大众体育 . 2021,第005期
2. 点燃"引体"欲望,"半个"实现梦想——农村中职男生引体向上教学策略的设计与实践 [J] . 徐万忠 . 教育界 . 2018,第036期
3. 我国男生引体向上“零”分探因:基于三角互证的研究策略 [J] . 何素艳 ,石岩 . 武汉体育学院学报 . 2019,第010期
4. 从零突破天天向“上”——运用解剖学原理探索初一男生引体向上的教学方法 [J] . 商永峰 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第003期
5. 提高初中男生引体向上成绩的策略探究 [J] . 竺建水 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第006期
6. 初中体育“站点式循环学练”教学策略构建研究——以篮球行进间高手上篮为例 [C] . 唐维 . 第九届中国学校体育科学大会 . 2018
7. 普通高校男生引体向上成绩影响因素研究 [A] . 陈琼 . 2019

分阶“引”领 稳步向“上”——初中男生引体向上学练策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

分阶“引”领稳步向“上”——初中男生引体向上学练策略