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对课时计划的理解与思考

         

摘要

<正>本期"案例研析"研讨话题直接涉及课时教学计划的设计问题,看起来这是一个很常见的问题,但它却是体育教师每次上课前都要完成的教学中的必要程序之一。笔者却不这样认为,笔者认为体育教学本身的品质和质量是靠每一节课的积累,是关系到体育课程是否能够具备与其他学科具有同等地位的重要问题。之所以这样说,是因为体育学科与其他学科的地位是相同的,但人们对于体育学科的认识却与其他学科存在着巨大的差异,这些差异的形成虽然有多方

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2018年第9期|70-72|共3页
  • 作者

    孙喜和; 陈昌福;

  • 作者单位

    1. 浙江师范大学体育与健康科学学院 2. 浙江省宁波市鄞州区东吴中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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