摆脱场地限制  培养学生兴趣——采用科技化教具在校园开展网球运动

庞见维; 张晨; 崔雁龙

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摆脱场地限制培养学生兴趣——采用科技化教具在校园开展网球运动

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＜正＞网球在校园的普及程度不高,核心难点是教学难度较大,且不容易以班级为单位组织教学。采用科技化的教具辅助授课,是一种较好的解决办法。通过科技化教具的使用对教学工作提供辅助,可以将网球技术拆解成若干个单元分别进行,由简入难,因此,网球教学可摆脱场地的束缚,室内外、任意场地均可展开教学。网球运动的两个核心技术是,对球的落点判断和准确的挥拍动作。传统教授方式往往将二者融合在一起,学生在初期学习时往往顾此失彼,学习效果较差。而且因掌握不了技术要领、体会不到运动乐趣而不易培养兴趣。下面以吹球机为

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来源
《中国学校体育》 |2019年第4期|54-54|共1页
作者
庞见维; 张晨; 崔雁龙;
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作者单位

北京翰云体育发展有限公司;

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正文语种 chi
中图分类网球;体育;
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