信息化环境下的室内体育课新课型——以小学体育室内课《自我体质知多少》为例

沈腾俊

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＜正＞一、背景概述随着信息技术的不断发展,网络与移动学习逐渐走入教育领域,而对于小学体育教学同样带来了巨大的冲击与变革。体育理论教学是体育教学内容之一,《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指出,学生应"增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能",虽然教室的空间和器材有限,但是如果我们能很好地利用室外所没有的硬件设备,通过信息化手段,将知识技

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来源
《中国学校体育》 |2019年第12期|81-82|共2页
作者
沈腾俊;
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作者单位

上海市杨浦区六一小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;计算机化教学;
关键词

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