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小学生体育课的学习兴趣调查

         

摘要

<正> 一、调查的目的。《小学体育教学大纲》在编选体育教材原则中明确指出:“要适合少年儿童特点”。所谓儿童特点,一般是指该年龄学生的生理特点和心理特点。而心理特点中有心理过程和个性心理特征。我认为在个性心理特征中的兴趣问题是很值得研究的,因为它联系着学生对体育课学习的正确动机的形成及学习

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |1983年第2期|30-31|共2页
  • 作者

    白隽;

  • 作者单位

    北京教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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