论体育校本课程与体育课程资源的关系

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＜正＞一、体育校本课程（一）体育校本课程概念体育校本课程是以学校体育教师为主体,在具体实施国家《体育与健康课程标准》和地方《体育与健康课程实施方案》的过程中,通过对本校学生体育需求进行科学评估,在充分利用社区和学校体育资源在基础上,所设计的以促进学生健康为主要目的的方案。校本课程立足于国家、地方、学校,因时因地制宜,根据学生的特点、地方的区域特色,构建有地域性、独特性的学校学生文化,自行设计属于学校的

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来源
《中国学校体育》 |2014年第s1期|25-26|共2页
作者
卢迪;
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作者单位

安徽省芜湖市无为县职业教育中心;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
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