探析高中体育选修课程混合模块设计

程宏国

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＜正＞高中学生在生理上处于青春发育后期,身心发育逐渐成熟,其独立性、自我控制能力开始明显增强,对体育的兴趣也趋向于集中、稳定,对体育教学内容、形式的要求也逐步提高。新课程改革给高中体育教学注入了生机与活力,作为体育课程改革显著特征之一的选项教学正以它独特的方式悄然进入课堂。选项教学不仅使体育教学变得更为灵活、开放、富有弹性,而且适宜不同层次学生的智能特点与兴趣爱好,这对激发学生的运动兴趣,提高课堂教学的人性化,培养

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来源
《中国学校体育》 |2014年第s1期|66-66|共1页
作者
程宏国;
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作者单位

湖北省赤壁市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
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